大学入学考试的结果是几天前出版的，职业部门的得分继续增加。例如，深圳职业产业和技术大学已经超过了“第一大学的第一大学），最高得分为617分，比本科控制线高出181分，比特别控制线高出83分，比特别控制线高。比hua Hua Hua Hua Hua Hua Hua Hua Hua University的最高分数最高分621分的最高分数，相比之下。一年，有445名候选人的得分超过550个住院。 同时，职业教师的大学非常“新”，其规模不断增长。目前，我的国家有87所职业大学。教育部今年批准建立36所职业学校，呈现职业本科生总数的40％以上。 “社会越来越认识到职业学生！”唐·泽希宾（Tang Zhibin）说，普通湖南大学职业技术大学教授。 “但是，有许多新问题在发展过程中应引起大学生的关注，例如“冷酷”的入学现象。 Yinhua职业和佩奇大学现代职业教育研究中心的助理研究员Wang Yanan一直关注并研究了我国家的职业大学学生发展过程多年。他告诉记者，我国职业学院的发展速度得到了满足，涵盖了28个州，自治区和市政当局，迅速形成了“在东级和区域协调的链接发展模式”。 “规模的扩展将不可避免地导致注册次数的折痕。注册量表与2020年的飞行员相比继续增加。2024年大约有110,000名学生注册，自2023年以来增加了约21.9％，在2020年飞行员开始时的学生人数增加了8.5倍。 他专注于我国职业学院专业的中心特征：“基于工业需求和行业和教育的深层整合技术技能的方向”，并说：“国家战略制度是一致的。”目前，职业科学学院的专业总数为298，其中19个主要类别。 “截至2025年3月，大多数（67.6％）五个主要类别（67.6％）：职业专业，电子和信息，设备，金融和商业，文化，艺术，艺术和土木工程的制造。它试图被认为是现代工业系统。” Tang Zhibin b阐明，吸引人的根本原因在于“艰难的学历”。 “新的'职业教育行为'清楚地将职业教育定义为具有与普通高等教育相同重要位置的教育类型。在“同等地位”之后，大学生可以享受与普通大学生相同的状态。 西南大学职业教育与成人教育研究所主任林恩·奎松（Lyn Quezon）表示同意。 “'天花板'已经破裂，'辅助职业学院 - Vocacio Collegeupper nal-本科生和专业硕士医学的发展途径已经开放。大学生不可避免的趋势。 “另一个重要因素是技能很有价值。” Lin Kesong分析了，随着行业更新，公司想要的不再仅仅是普通工程师，而是可以解决复杂问题的复杂工程师。 “这种重要的人才是种植的由大学生而言，并成为支持“中国智能制造业”的“批判才能”，其体重自然变得沉重！” 王亚南说：但与此同时，王扬南还注意到，在招募几名志愿者后，一些尚未完成注册任务的大学大学尚未完成注册任务。 “这表明在职业学院有“冷热”记录。”王·亚南（Wang Yanan）于2024年分析了普通大学（General University）对51所职业学院的51所大学的收入检查的数据，并分析了21所学校的入学分数。旅馆和国家最低入学线之间的差异少于20分，其中20个是私立职业大学。 解决就业中结构矛盾的“症状症状” Zhujiang的Jinhua学生Zhu Yihan在大学的入学考试中获得600分耳朵，让他选择一所更“著名”的大学。但是，经过一再考虑，最终对Zhijiang和技术大学的机械和电气职业“信任”。他说：“学校中最受欢迎的是高就业率。我要求城市铁路运输设备和控制技术专业，为98％！” Zhu Yihan的选择不是新案例或孤立的案例。 Chenshutton去年在大学的招聘季节中已经获得了601分，他选择在民事职业学院的葬礼上进行专业学习。他认为，葬礼是对人们的最接近的作品之一，而且该专业的就业观点非常广泛。 越来越高的候选人正在使用越来越高的候选人来证明职业大学生正在将“可选选项”更新为“可选元素”。 “学生越来越多地支持VO的最直接原因学科的本科生是高工作率。就业是人才培训质量的关键指标。“王亚南（Wang Yanan）提出，“关于中国职业教育质量的年度报告”表明，第一批职业毕业生的就业实施率达到了87.07％，达到87.07％，4.5点比国家本科生的平均水平高4.5点。 96％的职业和Quanzhou Dephinal University的学生都在中央和州公司的主要公司和工作中，毕业率达到了92％的毕业率。 王亚南说，职业本科生的扩大只是“症状医学”o解决就业中的结构矛盾。我们还认为，这是促进高质量经济发展的“战略引擎”。 “职业教师的教育具有其他类型的教育固有的就业的好处，因为它直接在专业的环境和人才培训中担任专业职位。与此同时，职业教育比其他类型的教育具有自然的工作优势。 “差距中的差距”是专家多次提到的关键字。唐·泽希宾（Tang Zhibin）说：“本科职业教育的扩大可以更多地攀登人才供应并加速高级人才桥梁。职业部门的职业职业使工程师能够具有理论素养和卓越的技能和理论高度。” “更重要的是，职业教育的大学生精确地满足了市场需求，专业环境与印度河密切相关试用需求和课程与实际的就业需求密切相关。通过尽快塑造诸如订单培训和LA入学之类的媒体，可以在正常阶段使用。更高的职业。”林恩·奎松说。 授予“工业基因”以实现“双向授权” 与其他类型的教育相比，提高职业教育的认识特别困难。那么，扩张应该如何保证本科生的人力资源培训质量呢？ Lin Kesong规定了“工业基因”。 “我们将根据行业的预制标准和需求及时调整和更新专业系统，我们将在课程中整合真正的公司项目，确定人才培训的方向并实施教师共同建设的建设。”我们通过学校，小队和学校的工厂的“模型”来提高教育和教育的质量。 “同时，我们需要o在资源的可区分性并在学校和公司之间共享硬件资源，例如生产线，站点，培训设备等。智力资源的对流，学校教师参与商业实践和创新，以及商业工程师在学校工作。由于毕业设计的说明以及大学才能的培训均根据工业标准置于生产线和技术问题的评估和过程。林恩·奎松说。 Wang Yanang补充说：“我们必须进一步加深行业和教育的整合，加强公司参与培训的整个过程，确保实践教育代表了本科阶段的50％以上，并基本上将项目转化为通过学校和公司共同建设工业大学的教学生产项目。” 唐·泽希宾（Tang Zhibin）建议学校需要建立“管理”心态，专注于高需求专业团体，以促进工业建设，促进竞争力并形成人才培训的“独立属性”。 “当我提到一个特殊的专业时，我会尽力考虑这所职业大学。” “在建立了专家群之后，有必要扩展和创建有吸引力的独特课程，以改善学生与公司之间的'用户粘性'。当然，这在传统教室中无法避免。您必须充分利用新技术，例如人工智能和虚拟仿真培训。 Wang Yannan还强调了精确定位和过程监视的重要性。他建议职业大学生应该专注于专业人际关系，并澄清初中大学和大学生，从而区分定位：职业学校专注于复杂的整数系统和技术改进的评估，例如大学生，智能制造，运营和维护人员的职业学校火车以及谁避免统一的人。同时，我们将建立一个高质量的监测系统，我们将使用大数据跟踪整个注册，培训和就业链，我们将专注于监视毕业生和劳动适应率的技术研究能力。 “在要求对职业大学进行专业掌握时，必须将专家的要求用作中央访问标准，并通过系统的设计，培训目标，课程系统，教师结构，实践条件和工业需求得到深入组合。” （Jin Haochi，本报纸的记者）[编辑：Cao Zijian] Zelensky去白宫再次与特朗普见面。美国，欧洲和乌克兰能否导致俄罗斯与乌克兰之间的和平？ 您是否收到“税收F”或地球所有者”？假！ 绿色开发奇迹引用了高质量发展的明确背景。 Zelensky再次去了白宫，“伴奏对齐”非常豪华 过敏季节又来了，杂草花粉变得越来越敏感 在我国南中国海的珊瑚岛和珊瑚礁的生态和环境保护的建设取得了令人惊讶的结果 Shikumen烟火如何利用旅游潮国际？ 为什么有多种人权途径？ “秋季体重”的流行习惯是什么？ 如何以健康的方式失去脂肪？我可以不吃经典食物而减肥吗？医生建议 甘苏（Ganhu）的瓜图（Guatu 过去曾是近东法院的政治委员会的Yin说，他将参加“秘密救援”组织。 纸价ARe增加，快速盒子昂贵吗？ 海南自由贸易港口政策的实施是为了提高市场信心 什么“新礼物”应该给人类送入地球？ 美国已经发射了武器，这些国家不能保持静止 Square Englanders”展示山脉和露水” Fuzhou Cork Paint Forks在小巷中优雅 dazhen藏族档案馆的恢复：38年内成千上万的历史档案馆的恢复